Piano dell’Offerta Formativa

Atto_indirizzo_Sottocorno 2019_22.pdf  PTOF_2019-22_aggiornato_al_29-10-2019.pdf PROGETTI DI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA.pdf  Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è il documento fondamentale della scuola e ne esplicita l’identità culturale e progettuale.
– Contiene le scelte e i risultati della progettazione culturale, curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa;
– Riflette ed interpreta i bisogni formativi della realtà locale;
– È coerente con le finalità e gli obiettivi generali definiti a livello nazionale;
– Viene elaborato dal Collegio Docenti partendo dall’analisi dei bisogni dell’utenza e delle risorse del territorio e dall’attenta valutazione delle competenze professionali del personale scolastico;
– Deve essere approvato dal Consiglio d’Istituto.

Ad inizio anno scolastico il Piano triennale viene rivisitato per aggiornare i dati della scuola ed i contenuti, anche progettuali, relativi al solo a.s. in corso.

Per il 2019/20 è stato deliberato dal Collegio docenti il 24 ottobre 2019 e approvato dal Consiglio d’Istituto il 29/10/19.

Parte integrante del PTOF sono:  

il Curricolo verticale, elaborato dal Collegio docenti e proposto in un documento separato.

Il patto educativo di corresponsabilità scuola-famiglia.

I regolamenti di disciplina della scuola primaria e secondaria.

Il piano di miglioramento.

I traguardi di competenze da raggiungere al termine del percorso dell’obbligo.

Il PAI.

Il piano per l’integrazione alunni italiani e stranieri

Il piano di formazione del personale

Patto-educativo-di-corresponsabilità-scuola-secondaria-di-primo-grado.pdf Patto-educativo-di-corresponsabilità-scuola-primaria-1.pdf 

Regolamenti-disciplinari-primaria-e-secondaria.pdf 

Griglia per la valututazione comportamento 2019_22.pdf 

CRITERI VALUTAZIONE COMUNI PRIMARIA.pdf 

CRITERI DI VALUTAZIONE COMUNI SECONDARIA.pdf 

http://bit.ly/CURRICOLO

PAI-SOTTOCORNO-per-a.s-2017-2018.doc

Piano di Miglioramento 2019-22.pdf 

Piano di formazione del Personale.pdf 

 

 

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